Пять лет назад в школе, где я работала учителем английского языка, появился новый директор. Он пришел не один, а в компании Доброй феи — заместителя директора по научной работе. Они решили внести свои изменения, создать свой педагогический коллектив. В результате педагоги, работавшие ранее, были подвергнуты санкциям и вынуждены уйти.
Началась «текучка кадров». За прошедшие пять лет уволилось более 70 человек. Уход педагогов, особенно для детей, был тяжелым испытанием. Возможно ли обеспечить качественное обучение при таком большом количестве увольнений?
На все обращения в департамент я получала примерно следующий ответ: «Ничего не поделаешь, они же сами уходят».
Но я не сдалась, у меня такой характер, и я решила сопротивляться санкциям, преодолевая их одну за другой. Всего мне пришлось столкнуться с 16 санкциями. Возможно, это руководство будет полезным для кого-то.
1. Сокращение рабочего времени
Некоторые преподаватели были уволены, им сократили рабочее время до 18 часов. Мне тоже пытались сократить часы с 26,5 до 23. Однако оказалось, что такое изменение трудового договора может быть осуществлено только с согласия работника. Но в моем случае этого не соблюдали…
Летом я получила телеграмму от директора школы, в которой было указано, что моя рабочая нагрузка составляет 23 часа. Однако юристы сказали мне, что данная телеграмма не имеет юридической силы. Если это было уведомление о изменении трудового договора в одностороннем порядке, то такое действие является незаконным.
2. Изгнание из аудитории
Представьте себе ситуацию, когда опытный математик бродит по школе, посещая различные аудитории с 11 классами? Или представьте, что перед 1 сентября двух учителей начальных классов, преподающих выпускные четвертые классы, выселяют из аудиторий. К слову, в школе учителя считают, что они расплатились с учителями за отказ учиться во вторую смену, а директор школы выселил их с благородной целью освободить аудитории для новых первоклассников. Никакие жалобы не помогли.
Я, как учитель английского языка, была «прикреплена» к небольшой аудитории вместе с еще двумя учителями. Поэтому мне приходилось ходить с выпускными классами 9 и 11 из аудитории в аудиторию. Следует также учесть, что в школе нет учительской.
3. Изменение расписания
Одним из наказаний, которым руководство школы наказывает директора, является перевод на вторую смену. В моем случае, после того как я выпустила одиннадцатые классы, меня внезапно отправили работать с 8-ми классами на второй смене. Это решение было принято без объяснений и не соблюдая логику и последовательность занятий.
4. Публичное осуждение
Директор школы позволяет высказывать недовольство учителям и делать замечания на общем совещании с педагогами. Например, руководство неодобрительно отнеслось к тому факту, что в группе школы в мессенджере «Вайбер» происходят несанкционированные обсуждения, которые оно контролирует, хотя само не является участником этой группы. В результате моего сообщения в мессенджере меня вызвали на разговор, после чего я столкнулась с целым рядом санкций, вплоть до возможного увольнения. Руководство не согласилось с моим утверждением о том, что мессенджер «Вайбер» не имеет прямого отношения к работе школы, и я полностью осознаю, что я там пишу. Кроме того, мне не было предоставлено школьное техническое оборудование. Использование грубых выражений на общем совещании педагогов несоответствует этикету руководителя.
5. Неприязнь на личном уровне
Директор лично обратилась ко мне с такими словами, которые я не могу даже написать здесь. Однако одна молодая учительница, которая покидала школу, пожаловалась на грубое обращение директора. В результате директор была вызвана наверх…
6. Игнорирование профессиональных достижений
Девиз директора школы: «Вы — самый плохой из всех!». Лично мне это говорили не раз. Однажды директор школы не заметила, как я провела городской семинар для учителей в школе по подготовке к ОГЭ. Она не увидела более 30 учителей в школе… И заявила, что думала, что я проводила семинар в Интернете.
7. Отказ от подписи документов на аттестацию
Из-за этой проблемы большинство учителей математики покинуло школу (всего 13 человек). Единственным математиком высшей категории, который остался, является добрая фея, ответственная за аттестацию.
Другие педагоги школы также отказались подписывать документы на аттестацию. Известно, что учитель может самостоятельно отправить документы на аттестацию. Однако администрация предупредила: «Мы соберем на вас досье, и если вы отправите документы без нашего разрешения, мы отправим его в аттестационную комиссию». В данном контексте, «досье» означает негативные достижения учителя.
Один из моих преподавателей, который ушел до меня, показал мне «пакет» документов, в которых его обвиняли в плагиате и присвоении чужих достижений. По его словам, ему предложили подписать документы по аттестации, с условием, что он напишет заявление на увольнение. Он согласился и сделал это.
Так как я подавала документы на аттестацию на высшую категорию в четвертый раз и успешно выпустила 9 и 11 классы, меня заинтересовало, какой «пакет» документов мне предоставят. Мой «пакет» состоял из 28 листов, в которых указано, что я предоставляю недостоверную и некачественную информацию. Меня удивило то, что некоторые документы в этом «пакете» были датированы два года назад. Администрация заранее собирала доказательства моих неудач.
8. Выговоры за заполнение электронного журнала
Суть проблемы заключается в том, что в электронном журнале имеется множество нерегулируемых технических моментов, которые могут быть использованы против учителя. К тому же, проверка электронного журнала осуществляется с экрана, без участия и подписи учителя, что создает возможность для завуча, проверяющего журнал, вольно исправлять оценки. Таким образом, выговоры могут быть назначены на любом этапе и любому педагогу.
9. Выговор за разработку рабочих программ
Когда я просматривала документы, мое внимание привлек приказ о выговоре учителю за разработку рабочих программ. Тому учителю, который уже был подвергнут санкциям до меня. Я подумала, что меня ожидает аналогичная судьба. Выговор за разработку рабочих программ в сентябре был объявлен непризнанному педагогу, который в мае не понял, что нужно уйти.
10. Наказание в виде удержания выплат
Сотрудникам, нарушившим правила, применялось материальное наказание в форме удержания выплат. Кроме того, за неэффективность в трудовом договоре также снижались выплаты.
11. Документы о прогулах
Для тех, кто не осознавал необходимость своевременного ухода, составлялись акты о прогулах. Это делалось путем небольшого смещения расписания звонков в этот день, возможно, на вторую смену, так что учитель не приходил на урок в назначенное время, не подозревая об этом. Затем ему предлагали: «Либо напишите заявление об уходе по собственному желанию, либо будете уволены по статье за прогул».
12. Напряжение на психику
Долгое время я не могла придумать подходящее название для действий директора школы. Мне помогла передача о процессе подготовки разведчиков. Этот метод назывался «напряжение на психику». Суть в том, что когда составляют акт против тебя, это вызывает неприятные ощущения. Три человека ставят свои подписи, и создается давящая атмосфера.
Когда я зашла в школу во время отпуска, чтобы получить документы для аттестации, мне предложили подписать приказ о посещении консультаций у Доброй феи. Но я отказалась подписывать этот приказ, и на меня составили акт. Это произошло летом, а в сентябре каждый день за мной ходили три человека и настойчиво просили подписать измененный трудовой договор, который односторонне предложил директор школы. Я отказывалась, затем ушла на больничный, но мне продолжали докучать. И когда одного из учителей вынесли из школы на носилках и отправили в больницу, а мы были с ним друзьями, я решила подписать трудовой договор в конце сентября, чтобы избежать аналогичной судьбы.
13. Жалоба
У нас часто случаются ситуации, когда появляются жалобы от родителей или коллег. Иногда это становится настоящей проблемой. Ведь в таких случаях очень сложно что-то доказать. Писали-то другие люди, а не мы..
Допустим, одна из наших мам написала жалобу. Директор просит завуча провести работу и зачитать эту жалобу на заседании методического объединения учителей. Завуч выполняет свои обязанности и жалоба вносится в протокол заседания. Но зачем? Чтобы использовать ее против учителя при его аттестации! И также это негативно сказывается на его психике.
Были и другие случаи, когда директор школы собирала членов объединения и просила каждого высказаться о том, как плохо работает этот учитель.
14. Увольнение по статье
Директор два года назад приняла решение об увольнении учителя из числа новых приезжих педагогов. У учителя возникли трудности, о чем свидетельствовали его ученики. Он провел в школе очень мало времени. Его уволили за прогул.
Вторым учителем была я. Во-первых, я отказалась увольняться, так как обучала детей с 2 по 10 класс, и хотела завершить их обучение в 11 классе. Во-вторых, это было дело принципа. Поскольку конфликт принимал открытый характер, я написала несколько обращений в департамент, в которых сообщила о многочисленных нарушениях со стороны педагогов, включая шантаж с целью увольнения за прогул. Из-за этого меня уволили по другой причине — якобы за неисполнение служебных обязанностей (выговор за несоблюдение рабочих программ, пункт 9, и выговор за неправильное ведение электронного журнала, пункт 8).
15. Преследование учителя после увольнения
Учителя боялись рассказывать, куда они уходят, поскольку директор школы связывается с другими директорами и даёт очень негативные отзывы. Друзья, вы думаете, что она говорит, что он плохо учит? Нет, вы даже не представляете, что могут сказать про учителя, например, что она присвоила средства школы и украла учебные пособия! Я даже страшусь представить, какой отзыв мне был дан.
16. Соглашение международного значения
Учитель физики подал в суд и достиг соглашения между сторонами, согласно которому он был уволен по обоюдному согласию.
Когда я оказалась в суде по делу о восстановлении на работе, меня уговорили и заставили заключить соглашение между сторонами. Даже адвокат. Мне показалось странным, что директор школы поблагодарил моего адвоката. Потом я поняла, что директор школы заранее знал о соглашении между сторонами. Также я осознала, что директор школы будет поступать так же с неподатливыми педагогами — увольнять их через соглашение между сторонами.
Потом я расплакалась и отменила соглашение между сторонами. И буду идти до Верховного Суда.
Результаты управления школой — более 70 уволенных педагогов, двое уволены без их согласия. Двух педагогов из школы вынесли на носилках и доставили в больницу на скорой помощи.
